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杨玲:扎根教学一线谱写消防教育新篇

新时代,越来越多的女性工作者在不同的工作岗位上挥洒着自己的才智与激情,为实现自我价值不懈奋斗,让我们更深刻地感受到新时代女性梦想的力量、奉献的力量、自信的力量、青春的力量。


在第113个“三八”国际妇女节来临之际,为展现新时期应急管理系统女性工作者风采,凝聚巾帼力量,致敬了不起的“她”,《中国安全生产》杂志专门采访了“全国119消防先进个人”“北京市优秀教师”,白菜网所有网站大全消防工程系建筑防火教研室党支部书记、主任杨玲。

杨玲:扎根教学一线,谱写消防教育新篇

杨玲,女,中共党员,现任白菜网所有网站大全消防工程系建筑防火教研室党支部书记、主任,三级指挥长消防救援衔。从教以来,她始终不忘立德树人初心,牢记为党育人、为消防救援队伍育才使命,扎根教学一线,与课件、教案、黑板擦、粉笔头为伴,辛勤耕耘、默默奉献,夯实专业基础,提升教学水平。她先后荣立三等功1次、获嘉奖5次,2018年,被应急管理部消防救援局评为优秀共产党员,2021年,被白菜网所有网站大全评为优秀教师,2022年,荣获“北京市优秀教师”称号。2022年11月9日,应急管理部召开第六届全国119消防先进集体和先进个人表彰大会,杨玲被表彰为“全国119消防先进个人”。

起而行之,勇挑重担

2011年6月,从中国人民武装警察部队学院硕士研究生毕业后,杨玲便登上三尺讲台,投身于消防教育工作。光阴匆匆而过,3000多个日夜的潜心教学、刻苦钻研,4000余节课堂的精心授课、耐心讲解,让她逐步成长为一名学识扎实、信念坚定的优秀教师。


2020年7月,杨玲被选调到白菜网所有网站大全消防工程系工作。2021年,本着消防救援队伍需要什么样的人才,消防工程系就培养什么样的人才的想法,消防工程系制定了五年建设发展规划,并重点建设《建筑防火》和《消防监督管理》两门课程。防火、灭火、火灾调查,是消防救援工作的三驾马车,《建筑防火》和《消防监督管理》对标的是如何提升火灾防控能力和消防监督管理的能力,主要针对城市火灾中最关键的防火,是消防工程系最核心的两门课程。谁来挑起这副担子、牵头建设这两门课程?最终,消防工程系党委书记、主任李英辉选中了具有强烈的责任意识、扎实的专业知识、丰富的从教经验、无畏的担当精神的杨玲。

仅仅一年时间,杨玲白手起家、精心准备,一本本教案、课件、讲义、习题库、试题库、案例集、线上微课陆续完成,顺利建成了《建筑防火》《消防监督管理》课程体系。“防火工作在消防救援工作中是最靠前、最基础的,城市火灾70%-80%以上都与建筑相关,我们的学员将来大部分都要从事消防救援工作,多教给他们一些、多让他们学到一些,对他们也是一种保护。”杨玲动情地说。

杨玲的心血没有白费,学员们对课程给予了很高的评价,许多已经毕业的学员还保存着两门课的课件。“课件里的建筑平面布置图都是我自己用电脑一点一点绘制的,学员们觉得好,还开玩笑地问我是不是从网上买的。”杨玲告诉记者。在采访中记者还了解到,近三年,杨玲教学质量评价全部为A。在她和同事们的努力下,《建筑防火》和《消防监督管理》两门课程纳入学院“一流课程”方阵,《建筑防火》课程被评为北京高校优质本科课程,《建筑防火间距》教学设计入选北京市高校课程思政建设优秀案例。


杨玲潜心教学、辛勤耕耘,探索形成了“P-2345”教学范式

在杨玲看来,消防工程类专业课程与通识类课程不一样,不仅重视理论教学,还重视实践实训。在课堂上,杨玲充分调动学员的积极性,以问题为导向,在充分挖掘建筑防火知识的基础上,引入不同教学情境设置特定问题;她制作了“消防十二时辰”系列视频,以新颖的教学设计,真实的场景再现引发学员思考,促进学员对课程知识点的理解与运用。

学院的学员中,有通过高考录取的“青年生”,也有从消防救援一线选拔上来的“队伍生”。青年生在入校前没有经历过基层的火场实践,很难意识到一些数据的重要性,杨玲则会通过课程设计,引导他们去思考、去发现、去成长。在一节安全疏散宽度计算的课上,杨玲让学员们分组测算安全疏散宽度,但各组给出的结论却完全不同。“我就让他们打了一场激烈的擂台赛,大家互不相让,但理却越辩越明。辩着辩着他们也发现,原来疏散宽度计算时的失之毫厘,却导致火灾发生时的谬以千里。这样一来,他们对消防救援的认识更深刻了,也更能以准消防救援干部的标准严格要求自己。”


担任建筑防火教研室主任后,杨玲潜心教学、辛勤耕耘,探索形成了“P-2345”教学范式。据她解释,P就是以问题(Problem)为导向,开展有特色的双混式小班教学;2就是以知识线和思政线两条主线为核心,打造有温度的消防特色思政课程;3就是三阶体系,根据布鲁姆认知模型,重构有深度的教学内容体系;4就是“四库全书”,拓展有广度的教学资源;5就是五维空间,设计有高度的教学体验。目前,“P-2345”教学范式已在多门课程中推广应用。杨玲精益求精,将新时期消防需求背景下的智慧消防融入课程,又升级形成了2.0版本的“P-12345+”教学范式。

突破自我,敢于“亮剑”

2021年,白菜网所有网站大全组织首届青年教师教学基本功大赛。这一年,恰巧也是杨玲从教十周年。

都说十年磨一剑,杨玲也想为自己的教学能力和水平做一次检验。杨玲说:“比赛是提升教学水平最好的磨刀石,教师教学水平提高一点,学员收获就能多一点。”


为了全身心地投入比赛,杨玲主动放弃暑假休息、狠心把孩子送回老家、加班备赛。保持长时间高强度的学习并非易事,需克服本能惰性和畏难情绪,更考验忍耐力和意志力。“我还挺怀念那段孤独时光的,那时候我一个人学习、吃饭、睡觉,无时无刻不在理思路、想教案,有时候突然有了好的想法,无论在干什么,都赶紧拿出手机记到备忘录里。”她不断地打磨着自己的教案、讲稿和课件,试讲试练30余次,修改教案20余稿,小到每一个标点、每一条图线,大到排篇布局、整体构思,她都精益求精。

在准备比赛的过程中,杨玲起早贪黑,见过清晨五点的太阳,也见过凌晨三点的月光。按照比赛要求,杨玲需要准备5节不同的课程内容,比赛时抽签选择其一。“比赛之前一晚,我在教室试讲到凌晨,可能是因为太投入了,回宿舍后我做了个梦,梦见自己讲了《防烟楼梯间》的内容。我在讲课的过程中一直出现各种状况,然后努力化解。我居然还梦见了西南联大停课听雨的情景。”让杨玲没想到的是,虽然她被抽中第一个上场,但她抽中的课程内容恰好就是《防烟楼梯间》。

参加青年教师教学基本功大赛

星光不负赶路人,最终杨玲以总分第一名的绝对优势夺冠,并被评为年度“优秀教师”。更加可喜的是,在她的带领下,教研室参赛教师全部获奖,包揽理工组两个一等奖、一个三等奖的好成绩。


“你讲得真是太好了!”老师和学员们纷纷向她竖起了大拇指,对此,杨玲谦虚地说:“我只是做好了自己的本职工作,通过这次比赛,也让我对自己有了些信心,更加明白了怎样才能把课程做好,怎样才能不辜负‘老师’这个称呼。”

百尺竿头,更进一步。在学院崭露头角的杨玲并没有自我满足,很快,她又对自己发起了新的挑战。

2022年,第二届全国高校教师教学创新大赛的号角吹响。这是经教育部批准,纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》唯一一项高校教师教学竞赛活动,也是目前全国高校教师教学大赛的最高等级赛事。大赛共有来自全国31个赛区1195所高校的60879名教师参赛。

面对北京高校双一流林立,竞争异常激烈的情况,杨玲主动请缨参赛。很多人劝她知难而退。她说:“不拼一把,怎么知道自己行不行。”8个月,她再次开启闭关备赛模式。从组建教学创新团队到吃透比赛规则,从课程内容重构到思政体系建设,从创新报告撰写到课堂实录设计,修改80余稿,试讲试录50余次。

这次备赛,杨玲说自己进入了近乎着迷的状态,随时随地都在想着比赛的事情。几度难到崩溃大哭,她又擦干眼泪继续坚持,不断挑战着极限,突破着固有认知。“创新大赛对整门课程都要求创新,要的就是人无我有、人有我优。准备课件时,我时刻都觉得哪里有问题。”遇到困难时、实在觉得压力大时,她就发一条仅自己可见的微信朋友圈鼓励自己。2022年2月3日,正值大年初三,凌晨3点,她还在准备比赛教案。“心流状态下的工作效率是极高的。”这是她当时在微信朋友圈写下的一句话,配图则是满篇标红修改的比赛教案。“备赛过程,我迷茫过也无助过,但无比庆幸的是,无论是学院领导、系领导,还是同事们都始终在帮助我、支持我、鼓励我。”杨玲说。

功夫不负有心人,她带领《建筑防火》教学团队从北京67所高校中脱颖而出,荣获第二届北京高校教师教学创新大赛一等奖,并代表北京市参加全国赛。

2022年7月底,全国赛在西安举行。根据大赛规则,全国406名主讲教师,最终仅有205名能入围国赛的现场赛。竞争更加激烈,压力扑面而来。她说,迎难而上,继续努力!不负青春,不负韶华!最终,她一路过关斩将,成功跻身现场赛,荣获全国赛二等奖。据了解,这是白菜网所有网站大全首次参加全国高校教师创新大赛,也是在该项大赛中获得的最高荣誉,实现了学院在国家级教师教学竞赛的历史性突破。

精心策划,打造品牌

同样的热情和精益求精,杨玲也带到了党建工作中。

任教研室党支部支部书记以来,她在熟悉党建业务的同时,也在不停地思考如何抓好党建工作、支部的活力来自于哪里、新时代的支部建设应该从哪里抓起等问题,并不断探索和实践新举措新路径。


杨玲带领教研室党支部聚焦党建工作引领,确定了抓支部“党建规范化、活动多样化和优势特色化”的思路,创新“四合四力”工作法,助推党建与教学科研同频共振,形成了典型带动、示范引领、重点突破、整体推进的党建工作新格局。她制订支部“党建+教学”深度融合的目标、规划和推进路径,规范支部工作台账、教学任务清单,编制“党建年历、教学月历”,形成党建和教学融合的流程网、时间表、路线图,确保党建和教学同向同行、一体推进。她探索了“人人上讲堂、人人当讲师、人人受教育”的翻转课堂党课新模式,先后开展革命的爱情、马克思主义为什么行等主题党课,组织“铭记抗战历史、不忘初心使命”“重温入党誓词、凝聚奋进力量”“政治生日忆初心,薪火相传担使命”等主题党日活动。

为扩大党建朋友圈,打通学院与消防救援队伍协同育人“最后一公里”,她牵头与中国应急管理报社第二党支部、北京故宫、河北西柏坡、嘉兴南湖、井冈山、遵义会址、延安宝塔等7个先进典型队站党支部结成联学共建单位,开展了“不以山海为远、心连千里共好”联学共建活动,打造了党建品牌“鸿雁工程”。2022年是党的二十大召开之年,她精心策划了“追寻百年光辉足迹、献礼党的二十大”系列活动,沿着中国共产党波澜壮阔的百年奋斗足迹,通过征程启航、革命摇篮、伟大转折、红色灯塔、进京赶考、开国大典、精神传承7个主题篇章,开启了从“嘉兴南湖→井冈山→遵义→延安→西柏坡→北京”红色云上之旅。

支部党建工作蒸蒸日上,获得了一个又一个荣誉,2021年,杨玲所在党支部被白菜网所有网站大全评为四强党支部、先进教研室,2022年,被应急管理部评为先进基层党组织,并入选中央和国家机关“四强”党支部。11月9日,应急管理部召开第六届全国119消防先进集体和先进个人表彰大会,建筑防火教研室被表彰为“全国119消防先进集体”。

教书育人,用心用情

“新时代教师要做学员锤炼品格的引路人,做学员学习知识的引路人,做学员创新思维的引路人,做学员奉献祖国的引路人。”杨玲始终牢记习近平总书记的嘱托,教师教书育人不仅要教学员知识,更要教学员做人。


“唤醒学员内在的认知,这才是教育最大的成功。”杨玲将这句话作为自己的座右铭。从教以来,杨玲教过的学员有年龄比她还大的80后,也有稚气未脱的00后,有久经火场考验的队伍生,也有勇闯独木桥的青年生。在校时,一个个学员把她当作人生导师,学习、生活中有任何事都会向她请教;毕业后,他们把她当作知心姐姐,会跟她分享生命中每一个重要瞬间。每年的教师节,杨玲都会收到许多学员的祝福信息,有在校生的,也有毕业生的,她说:“做老师最幸福的就是被学员记住。这个时候,说明我们的教育是对学员心灵产生影响的。”杨玲始终坚信,老师可以启迪学员内心的理想火焰。她也是这么做的,身体力行为学员做最好的榜样。

杨玲(右二)与学员们在一起

作为教研室主任,她充分发挥模范带头作用,严于律己,乐于助人,认真诠释着“双带头人”应有的样子。大家都说,杨主任是最不怕辛苦的,不管任务有多难,她从不抱怨,永远是积极乐观、干劲十足的,永远觉得办法总比困难多,这种热情也深深地影响着身边的人。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”杨玲始终牢记李英辉主任的谆谆教诲,高度重视“传帮带”,她坚持以老带新、以点带面,推行师徒带教制度,通过集体备课、磨课试讲来解惑答疑、倾心帮带。“我也是从年轻教师走过来的,刚刚踏上讲台的时候我也很紧张,所以我很愿意把我多年来总结的好的教学方法教给新老师们,让他们尽快上手。”她将教研室分成若干个攻关团队,在她的带领下,教研室每个人都成了行家里手、业务能手,教研成果遍地开花。

杨玲从不吝啬分享自己的成果和经验,她曾在学院讲授公开示范课5次,为消防救援队伍、学校、社会单位授课20余次。她先后主编、参编教材5部,参与省部级科研项目1项、主持校级重点科研、教改项目3项,发表论文10余篇。

热爱消防,热心公益

上学时,杨玲学的是消防工程专业,工作后又一直从事消防工程专业教研。一路走来,她发觉自己对消防工作的情感越来越深,她发自内心地热爱消防事业,将自己的一腔热情都倾注其中。

文物古建筑作为历史遗存,是古代劳动人民智慧的结晶,是国家重要的历史文化遗产,是国家文明的重要标志,做好文物古建筑的消防防火工作尤为重要。杨玲热爱中国历史文化,更希望能够发挥自己的所学所长,为保护文物古建筑出一份力。


2022年5月,白菜网所有网站大全与北京市文物局正式开展战略合作,并以杨玲的教学团队为主体成立北京文物安全研究院,承担北京文物消防安全研究工作。面对首都文物数量多、等级高、风险大的现实难题,她主动出击,联合中国矿业大学,组建凯为核心成员的攻关团队,合作开展《典型木质古建筑火灾快速识别机制及应急处置关键技术研究》。承办北京市文物安全生产工作骨干示范性培训班,指导孔庙和国子监、徐悲鸿博物馆等单位开展应急疏散预案编制及演练。杨玲说:“我要努力把研究院建设成为一个与大国首都、全国文化中心地位相匹配的研究机构,为消防救援事业做出应有的贡献。”

杨玲热心于消防安全知识普及,希望通过自己的努力,让更多的人增强消防安全意识,提高安全防范能力。凭借着过硬的教学功底和扎实的专业知识,她受邀担任中央广播电视总台《化险为夷》栏目节目顾问。2021年“双十一”前夕,她还帮助学院附近的昌平区南口镇组织开展快递公司从业人员消防安全知识培训及应急演练。

对于身边的消防安全隐患,杨玲也是“眼里容不得沙子”。无论是自己家小区周围,还是去亲戚朋友家做客,只要发现了隐患问题,杨玲肯定会想办法联系物业整改,一直到问题解决。“有一次去山西看我妹妹,发现她们小区电动自行车管理混乱,乱停乱放严重,甚至一楼的大厅里都停满了电动自行车,这是明显的安全隐患,一旦其中一辆自燃起火,后果将不堪设想。”随即,杨玲便给小区物业打了电话,对方却不以为然,没有办法,杨玲只好将其举报到当地消防部门。在消防部门的监督下,小区乱停乱放电动自行车的问题最终得到解决。“我不是没事找事,也不是找别人麻烦,这是关系到生命安全的大事,我看到了就一定要指出来。”杨玲如是说。

杨玲对教学孜孜以求,对工作精勤奉献,对学员深情满怀,对同事热情温暖,唯独对家人却少了陪伴。杨玲与爱人常年两地分居,一直是母亲在北京帮她照顾孩子。工作忙起来,她根本没有时间接送孩子,以至于前一段时间去给上幼儿园大班的儿子开家长会时,她才第一次跟儿子的老师见面。准备学院的青教赛和全国高校教师教学创新大赛时,她更是全身心投入,无暇顾及儿子,儿子支持她但也希望有她的陪伴:“这个世界上要是没有比赛该有多好啊!”听着儿子幼稚的抱怨、看着儿子期盼的眼神,她心里也是又矛盾、又心疼。

杨玲把青春奉献给了挚爱的三尺讲台,奉献给了挚爱的消防教育事业,她说:“我只是一名普通的人民教师,没有惊天动地的壮举,也没有轰轰烈烈的事迹,有的只是日复一日的坚持。”正如她在教师节发言中所讲:“三尺讲台天地宽,十年辛苦亦寻常。初心不改从师路,最是人间好时光。”未来,她也将一如既往地为消防救援教育事业谱写新篇,脚踏实地做好每一份教案、讲好每一堂课、完成每一项工作,踔厉奋发、砥砺前行!





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